📕 2. VERB (动词 – Verb)

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Definition

EN: Verbs describe actions, processes, states, abilities, and relations.
DE: Verben bezeichnen Handlungen, Vorgänge, Zustände, Fähigkeiten und Relationen.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Function as predicate in a sentence.

• Can take objects (transitive) or not (intransitive).

• Often combined with aspect markers (了 le, 过 guò, 着 zhe).

• Can form verb–object compounds and verb–complement constructions.

DE:

• Dienen als Prädikat im Satz.

• Können ein Objekt fordern (transitiv) oder nicht (intransitiv).

• Werden häufig mit Aspektmarkern kombiniert (了 le, 过 guò, 着 zhe).

• Bilden Verb-Objekt-Phrasen und Verb-Komplement-Konstruktionen.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 我去学校 (Wǒ qù xuéxiào)
EN: I go to school.
DE: Ich gehe zur Schule.

ZH/PY: 他在吃饭 (Tā zài chīfàn)
EN: He is eating.
DE: Er isst gerade.

ZH/PY: 我会说汉语 (Wǒ huì shuō Hànyǔ)
EN: I can speak Chinese.
DE: Ich kann Chinesisch sprechen.

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

2.1 🟥🟥 🏃 Main Verbs (主动词 – Vollverben)

EN: Express core actions or events.
DE: Bezeichnen die eigentliche Handlung oder den Vorgang.

• PY: Tā mǎi le yī běn shū.

• ZH: 他买了一本书。

• EN Example: He bought a book.

• DE Beispiel: Er kaufte ein Buch.

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2.2 🟥🟥 🤲 Transitive Verbs (及物动词 – Transitive Verben)

EN: Require a direct object.
DE: Fordern ein direktes Objekt.

• PY: Wǒ xué Hànyǔ.

• ZH: 我学汉语。

• EN Example: I study Chinese.

• DE Beispiel: Ich lerne Chinesisch.

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2.3 🟥🟥 🚶 Intransitive Verbs (不及物动词 – Intransitive Verben)

EN: Do not require an object.
DE: Kommen ohne Objekt aus.

• PY: Tā xiào le.

• ZH: 他笑了。

• EN Example: He laughed.

• DE Beispiel: Er lachte.

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2.4 🟥🟥 💭 Modal Verbs (情态动词 – Modalverben)

EN: Indicate ability, possibility, necessity, or intention.
DE: Drücken Fähigkeit, Möglichkeit, Notwendigkeit oder Absicht aus.

• PY: Wǒ néng tīng dǒng.

• ZH: 我能听懂。

• EN Example: I can understand.

• DE Beispiel: Ich kann es verstehen.

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2.5 🟥🟥 🔁 Aspect Verbs (时态动词 – Aspektverben)

EN: Mark aspect or phase of action.
DE: Markieren den Aspekt oder die Phase einer Handlung.

• PY: Tā yǐjīng kàn guò zhè běn shū.

• ZH: 他已经看过这本书。

• EN Example: He has already read this book.

• DE Beispiel: Er hat dieses Buch schon gelesen.

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2.6 🟥🟥 🧭 Directional Verbs (趋向动词 – Richtungsverben)

EN: Indicate direction of action, often as complements.
DE: Geben die Bewegungsrichtung an, oft als Komplement.

• PY: Tā zǒu jìn fángjiān.

• ZH: 他走进房间。

• EN Example: He walked into the room.

• DE Beispiel: Er ging ins Zimmer hinein.

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2.7 🟥🟥 🪨 Static Verbs (静态动词 – Stativverben)

EN: Describe states rather than dynamic actions.
DE: Beschreiben Zustände anstelle dynamischer Handlungen.

• PY: Wǒ xǐhuān yīnyuè.

• ZH: 我喜欢音乐。

• EN Example: I like music.

• DE Beispiel: Ich mag Musik.

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2.8 🟥🟥 🔗 Linking Verbs (系动词 – Kopulaverben)

EN: Link subject and predicate, often with adjectives or nouns.
DE: Verbinden Subjekt und Prädikativ, oft mit Adjektiven oder Nomen.

• PY: Tā shì xuéshēng.

• ZH: 他是学生。

• EN Example: He is a student.

• DE Beispiel: Er ist Student.

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2.9 🟥🟥 🎯 Resultative Verbs (结果动词 – Resultativverben)

EN: Indicate the result or outcome of an action.
DE: Drücken das Resultat oder den Ausgang einer Handlung aus.

• PY: Tā dǎ pò le bēizi.

• ZH: 他打破了杯子。

• EN Example: He broke the cup.

• DE Beispiel: Er zerbrach die Tasse.

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📙 3. ADJECTIVE (形容词 – Adjective / Adjektiv)

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Definition

EN: Adjectives describe qualities, properties, colors, and quantities of nouns. They can also function as predicates in Chinese.
DE: Adjektive bezeichnen Eigenschaften, Merkmale, Farben und Mengen von Nomen. Im Chinesischen können sie auch als Prädikate auftreten.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Modify nouns directly or with the particle 的 (de).

• Serve as predicate without the verb „to be“.

• Can be intensified with adverbs (很 hěn, 非常 fēicháng).

DE:

• Bestimmen Nomen direkt oder mit der Partikel 的 (de) näher.

• Können als Prädikat ohne „sein“ fungieren.

• Lassen sich durch Adverbien verstärken (很 hěn, 非常 fēicháng).

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 漂亮的花 (piàoliang de huā)
EN: beautiful flower
DE: schöne Blume

ZH/PY: 天气很热 (Tiānqì hěn rè)
EN: The weather is hot.
DE: Das Wetter ist heiß.

ZH/PY: 这本书非常有趣 (Zhè běn shū fēicháng yǒuqù)
EN: This book is very interesting.
DE: Dieses Buch ist sehr interessant.

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

3.1 🟩🟩 🌟 Quality Adjectives (性质形容词 – Eigenschaftsadjektive)

EN: Express general qualities and properties.
DE: Bezeichnen allgemeine Eigenschaften und Merkmale.

• PY: Zhè ge wèntí hěn nán.

• ZH: 这个问题很难。

• EN Example: This question is difficult.

• DE Beispiel: Diese Frage ist schwierig.

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3.2 🟩🟩 🎨 Color Adjectives (颜色形容词 – Farbadjektive)

EN: Describe colors.
DE: Bezeichnen Farben.

• PY: Tā de yǎnjīng shì lǜsè de.

• ZH: 她的眼睛是绿色的。

• EN Example: Her eyes are green.

• DE Beispiel: Ihre Augen sind grün.

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3.3 🟩🟩 🔢 Quantitative Adjectives (数量形容词 – Zahladjektive)

EN: Indicate quantity or amount (often overlap with numerals).
DE: Bezeichnen Mengen oder Anzahl (oft Überschneidung mit Zahlwörtern).

• PY: Wǒmen yǒu hěn duō péngyǒu.

• ZH: 我们有很多朋友。

• EN Example: We have many friends.

• DE Beispiel: Wir haben viele Freunde.

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📗 4. NUMERAL & MEASURE WORDS (数词 + 量词 – Zahlwörter & Zähleinheitswörter)

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Definition

EN: Numerals express numbers, order, fractions, and percentages. Measure words (classifiers) are required between numerals/demonstratives and nouns in Chinese.
DE: Zahlwörter bezeichnen Zahlen, Ordnungen, Brüche und Prozentsätze. Zähleinheitswörter (Klassifikatoren) stehen im Chinesischen zwischen Zahlwörtern/Demonstrativa und Nomen.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Numerals indicate quantity or sequence.

• Measure words classify nouns by shape, function, or category.

• Numerals + Measure words form quantifier phrases (e.g., 一个学生).

DE:

• Zahlwörter geben Menge oder Reihenfolge an.

• Zähleinheitswörter klassifizieren Nomen nach Form, Funktion oder Kategorie.

• Zahlwort + ZEW bilden Quantor-Phrasen (z. B. 一个学生).

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 一个学生 (yī gè xuéshēng)
EN: one student
DE: ein Student

ZH/PY: 三本书 (sān běn shū)
EN: three books
DE: drei Bücher

ZH/PY: 两杯茶 (liǎng bēi chá)
EN: two cups of tea
DE: zwei Tassen Tee

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

4.1 🟦 📏 Measure Words (量词 – Zähleinheitswörter)

EN: Classifiers used with numerals and nouns.
DE: Klassifikatoren, die mit Zahlwörtern und Nomen kombiniert werden.

• PY: Sān gè rén.

• ZH: 三个人。

• EN Example: Three persons.

• DE Beispiel: Drei Personen.

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4.2 🔢 Ordinal Numbers (序数词 – Ordnungszahlen)

EN: Indicate sequence or order, often with 第 (dì).
DE: Bezeichnen Reihenfolge, oft mit 第 (dì).

• PY: Dì yī cì huìyì.

• ZH: 第一次会议。

• EN Example: The first meeting.

• DE Beispiel: Die erste Sitzung.

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4.3 🔢 Cardinal Numbers (基数词 – Kardinalzahlen)

EN: Indicate exact numbers.
DE: Bezeichnen exakte Zahlen.

• PY: Wǒ yǒu liǎng zhī gǒu.

• ZH: 我有两只狗。

• EN Example: I have two dogs.

• DE Beispiel: Ich habe zwei Hunde.

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4.4 🔢 Fractions (分数 – Brüche)

EN: Express parts of a whole.
DE: Drücken Bruchteile eines Ganzen aus.

• PY: Sān fēn zhī yī.

• ZH: 三分之一。

• EN Example: One third.

• DE Beispiel: Ein Drittel.

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4.5 🔢 Percentages (百分数 – Prozentsätze)

EN: Indicate proportions per hundred.
DE: Bezeichnen Verhältnisse pro Hundert.

• PY: Bǎifēnzhī èrshí.

• ZH: 百分之二十。

• EN Example: Twenty percent.

• DE Beispiel: Zwanzig Prozent.

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4.6 🔢 Collective Numerals (集合数词 – Kollektivzahlen)

EN: Indicate grouped numbers.
DE: Bezeichnen Mengen in Gruppen.

• PY: Liǎng sān gèrén.

• ZH: 两三个人。

• EN Example: Two or three people.

• DE Beispiel: Zwei, drei Personen.

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📕 5. PRONOUN (代词 – Pronoun / Pronomen)

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Definition

EN: Pronouns replace nouns to avoid repetition. They refer to people, objects, places, or abstract ideas.
DE: Pronomen ersetzen Nomen, um Wiederholungen zu vermeiden. Sie verweisen auf Personen, Dinge, Orte oder abstrakte Begriffe.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Function as subject, object, or possessive in a sentence.

• Can be personal, demonstrative, interrogative, reflexive, etc.

• Often combined with particles like 的 (de) for possession.

DE:

• Dienen als Subjekt, Objekt oder Possessiv im Satz.

• Können Personal-, Demonstrativ-, Frage- oder Reflexivpronomen sein.

• Werden oft mit Partikeln wie 的 (de) für Besitz kombiniert.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 这是我的书 (Zhè shì wǒ de shū)
EN: This is my book.
DE: Das ist mein Buch.

ZH/PY: 他们去学校 (Tāmen qù xuéxiào)
EN: They go to school.
DE: Sie gehen zur Schule.

ZH/PY: 谁在那儿？(Shéi zài nàr?)
EN: Who is there?
DE: Wer ist dort?

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

5.1 ⬛ 👤 Personal Pronouns (人称代词 – Personalpronomen)

EN: Refer to persons directly (I, you, he, she, we, they).
DE: Bezeichnen Personen direkt (ich, du, er, sie, wir, sie).

• PY: Wǒ ài nǐ.

• ZH: 我爱你。

• EN Example: I love you.

• DE Beispiel: Ich liebe dich.

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5.2 ⬛ 🤝 Reflexive Pronouns (反身代词 – Reflexivpronomen)

EN: Refer back to the subject.
DE: Beziehen sich zurück auf das Subjekt.

• PY: Tā zìjǐ kàn shū.

• ZH: 他自己看书。

• EN Example: He reads by himself.

• DE Beispiel: Er liest selbst.

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5.3 ⬛ ❓ Interrogative Pronouns (疑问代词 – Fragepronomen)

EN: Used to ask questions.
DE: Werden verwendet, um Fragen zu stellen.

• PY: Shéi lái le?

• ZH: 谁来了？

• EN Example: Who came?

• DE Beispiel: Wer ist gekommen?

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5.4 ⬛ 👉 Demonstrative Pronouns (指示代词 – Demonstrativpronomen)

EN: Indicate specific persons or things (this, that).
DE: Zeigen auf bestimmte Personen oder Dinge (dies, das).

• PY: Zhè shì wǒ de jiā.

• ZH: 这是我的家。

• EN Example: This is my home.

• DE Beispiel: Das ist mein Zuhause.

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5.5 ⬛ 🔄 Reciprocal Pronouns (互动代词 – Wechselseitige Pronomen)

EN: Indicate mutual action or relation.
DE: Drücken wechselseitige Handlungen oder Beziehungen aus.

• PY: Tāmen hùxiāng bāngzhù.

• ZH: 他们互相帮助。

• EN Example: They help each other.

• DE Beispiel: Sie helfen einander.

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5.6 ⬛ 🏠 Possessive Pronouns (所有代词 – Possessivpronomen)

EN: Indicate ownership or possession.
DE: Bezeichnen Besitz oder Zugehörigkeit.

• PY: Zhè běn shū shì wǒ de.

• ZH: 这本书是我的。

• EN Example: This book is mine.

• DE Beispiel: Dieses Buch gehört mir.

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📙 6. ADVERB (副词 – Adverb)

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Definition

EN: Adverbs modify verbs, adjectives, other adverbs, or whole sentences. They often express time, frequency, degree, manner, negation, or focus.
DE: Adverbien bestimmen Verben, Adjektive, andere Adverbien oder ganze Sätze näher. Sie drücken oft Zeit, Häufigkeit, Grad, Art und Weise, Verneinung oder Fokus aus.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Modify predicates for nuance.

• Can indicate time (often at the beginning of the sentence).

• Negation adverbs precede the verb.

• Degree adverbs intensify adjectives.

DE:

• Präzisieren das Prädikat oder andere Satzteile.

• Können Zeitangaben machen (oft am Satzanfang).

• Negationsadverbien stehen vor dem Verb.

• Gradadverbien verstärken Adjektive.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 我不去学校 (Wǒ bù qù xuéxiào)
EN: I am not going to school.
DE: Ich gehe nicht zur Schule.

ZH/PY: 他很高兴 (Tā hěn gāoxìng)
EN: He is very happy.
DE: Er ist sehr glücklich.

ZH/PY: 我们常常见面 (Wǒmen chángcháng jiànmiàn)
EN: We often meet.
DE: Wir treffen uns oft.

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

6.1 🟪 ⏱ Time Adverbs (时间副词 – Temporaladverbien)

EN: Indicate time or temporal sequence.
DE: Geben Zeit oder zeitliche Reihenfolge an.

• PY: Tā xiànzài zài jiā.

• ZH: 他现在在家。

• EN Example: He is at home now.

• DE Beispiel: Er ist jetzt zu Hause.

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6.2 🟪 🙇 Interrogative Adverbs (疑问副词 – Frageadverbien)

EN: Used to form questions.
DE: Werden genutzt, um Fragen zu formulieren.

• PY: Nǐ zěnme qù shàngbān?

• ZH: 你怎么去上班？

• EN Example: How do you go to work?

• DE Beispiel: Wie gehst du zur Arbeit?

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6.3 🟪 💯 Degree Adverbs (程度副词 – Gradadverbien)

EN: Indicate extent, intensity, or degree.
DE: Drücken Ausmaß, Intensität oder Grad aus.

• PY: Zhè běn shū fēicháng yǒuyìsi.

• ZH: 这本书非常有意思。

• EN Example: This book is extremely interesting.

• DE Beispiel: Dieses Buch ist äußerst interessant.

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6.4 🟪 🚫 Negation Adverbs (否定副词 – Negationsadverbien)

EN: Express negation, often placed before the verb.
DE: Drücken Verneinung aus, stehen meist vor dem Verb.

• PY: Wǒ méi kàn guò zhè ge diànyǐng.

• ZH: 我没看过这个电影。

• EN Example: I have not seen this movie.

• DE Beispiel: Ich habe diesen Film nicht gesehen.

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6.5 🟪 🎯 Focus Adverbs (重点副词 – Fokusadverbien)

EN: Highlight or emphasize a part of the sentence.
DE: Betonen oder heben einen Teil des Satzes hervor.

• PY: Zhǐ yǒu tā zhīdào.

• ZH: 只有他知道。

• EN Example: Only he knows.

• DE Beispiel: Nur er weiß e

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📘 7. PREPOSITION (介词 – Preposition / Präposition)

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Definition

EN: Prepositions introduce phrases that indicate place, time, means, purpose, or relation. They connect nouns/pronouns with verbs and function as adverbials.
DE: Präpositionen leiten Wortgruppen ein, die Ort, Zeit, Mittel, Zweck oder Relation angeben. Sie verbinden Nomen/Pronomen mit Verben und dienen als Adverbiale.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Occur before nouns or pronouns to form prepositional phrases.

• Modify the verb or whole predicate.

• Often express location, direction, cause, purpose, or means.

DE:

• Stehen vor Nomen oder Pronomen und bilden Präpositionalphrasen.

• Bestimmen das Verb oder das gesamte Prädikat näher.

• Drücken häufig Ort, Richtung, Ursache, Zweck oder Mittel aus.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 他在学校 (Tā zài xuéxiào)
EN: He is at school.
DE: Er ist in der Schule.

ZH/PY: 我跟朋友去看电影 (Wǒ gēn péngyǒu qù kàn diànyǐng)
EN: I go to watch a movie with a friend.
DE: Ich gehe mit einem Freund ins Kino.

ZH/PY: 她为了学习很努力 (Tā wèile xuéxí hěn nǔlì)
EN: She studies hard for learning.
DE: Sie lernt fleißig, um zu lernen.

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

7.1 🔷 📍 Locative Prepositions (地点介词 – Lokale Präpositionen)

EN: Indicate place or position.
DE: Geben Ort oder Lage an.

• PY: Tā zài jiā.

• ZH: 他在家。

• EN Example: He is at home.

• DE Beispiel: Er ist zu Hause.

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7.2 🔷 ⏰ Temporal Prepositions (时间介词 – Zeitpräpositionen)

EN: Indicate time or temporal relation.
DE: Geben Zeit oder zeitliche Relation an.

• PY: Cóng míngtiān kāishǐ.

• ZH: 从明天开始。

• EN Example: Starting from tomorrow.

• DE Beispiel: Ab morgen.

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7.3 🔷 🎯 Purpose Prepositions (目的介词 – Zweckpräpositionen)

EN: Indicate goal, reason, or purpose.
DE: Drücken Ziel, Grund oder Zweck aus.

• PY: Wèile jiànkāng, tā měitiān yùndòng.

• ZH: 为了健康，他每天运动。

• EN Example: For the sake of health, he exercises every day.

• DE Beispiel: Für die Gesundheit treibt er jeden Tag Sport.

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7.4 🔷 🔄 Instrumental Prepositions (工具介词 – Instrumentalpräpositionen)

EN: Indicate means, instrument, or agent.
DE: Geben Mittel, Werkzeug oder Handelnden an.

• PY: Tā yòng bǐ xiě zì.

• ZH: 他用笔写字。

• EN Example: He writes with a pen.

• DE Beispiel: Er schreibt mit einem Stift.

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✅ Damit ist Kategorie 7. PREPOSITION vollständig.

👉 Soll ich mit 🌸 8. PARTICLE (助词 – Partikel) weitermachen?

Sehr gut 👍 – hier folgt 🌸 8. PARTICLE (助词 – Partikel) im Handbuch-Stil:

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🌸 8. PARTICLE (助词 – Particle / Partikel)

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Definition

EN: Particles are function words without lexical meaning. They mark aspect, modality, structure, or sentence mood.
DE: Partikeln sind Funktionswörter ohne eigenen lexikalischen Inhalt. Sie kennzeichnen Aspekt, Modalität, Struktur oder Satzmodus.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Express aspect (了, 过, 着).

• Indicate modality, suggestion, or emphasis.

• Show grammatical relations (的 as structural particle).

• Used at the end of sentences for mood (吗, 吧, 呢).

DE:

• Markieren Aspekt (了, 过, 着).

• Drücken Modalität, Vorschlag oder Betonung aus.

• Zeigen grammatische Beziehungen an (的 als Strukturpartikel).

• Stehen am Satzende für Fragemodus oder Vorschlag (吗, 吧, 呢).

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 我吃了饭 (Wǒ chī le fàn)
EN: I ate (already).
DE: Ich habe gegessen.

ZH/PY: 他是我的朋友 (Tā shì wǒ de péngyǒu)
EN: He is my friend.
DE: Er ist mein Freund.

ZH/PY: 你好吗？(Nǐ hǎo ma?)
EN: How are you?
DE: Wie geht es dir?

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

8.1 🌸 了 (le) – Modal Particles (语气助词 – Modalpartikel)

EN: Mark completed action or change of state.
DE: Kennzeichnen abgeschlossene Handlung oder Zustandsänderung.

• PY: Wǒ dào le.

• ZH: 我到了。

• EN Example: I have arrived.

• DE Beispiel: Ich bin angekommen.

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8.2 🌸 的 (de) – Structural Particles (结构助词 – Strukturpartikel)

EN: Connect modifiers with nouns or verbs.
DE: Verbinden Attribute mit Nomen oder Verben.

• PY: Tā shì wǒ de péngyǒu.

• ZH: 他是我的朋友。

• EN Example: He is my friend.

• DE Beispiel: Er ist mein Freund.

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8.3 🌸 吗 (ma) – Interrogative Particles (疑问助词 – Fragepartikel)

EN: Used to form yes/no questions.
DE: Dient zur Bildung von Ja-/Nein-Fragen.

• PY: Nǐ hǎo ma?

• ZH: 你好吗？

• EN Example: How are you?

• DE Beispiel: Geht es dir gut?

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8.4 🌸 吧 (ba) – Suggestive Particles (建议助词 – Vorschlagspartikel)

EN: Used to make suggestions, soften tone.
DE: Dient zur Formulierung von Vorschlägen, mildert den Tonfall.

• PY: Wǒmen zǒu ba.

• ZH: 我们走吧。

• EN Example: Let’s go.

• DE Beispiel: Lass uns gehen.

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🟨 9. CONJUNCTION (连词 – Conjunction / Konjunktion)

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Definition

EN: Conjunctions connect words, phrases, or clauses, showing coordination or subordination.
DE: Konjunktionen verbinden Wörter, Wortgruppen oder Teilsätze und zeigen Gleichordnung oder Unterordnung an.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Connect two or more nouns, verbs, adjectives, or clauses.

• Show relationships like addition, contrast, cause, condition, or sequence.

• Can be coordinating (和 hé, 或 huò) or subordinating (因为 yīnwèi, 虽然 suīrán).

DE:

• Verbinden Nomen, Verben, Adjektive oder Nebensätze.

• Drücken Relationen wie Addition, Gegensatz, Ursache, Bedingung oder Reihenfolge aus.

• Können koordinierend (和 hé, 或 huò) oder subordinierend (因为 yīnwèi, 虽然 suīrán) sein.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 我喜欢茶和咖啡 (Wǒ xǐhuān chá hé kāfēi)
EN: I like tea and coffee.
DE: Ich mag Tee und Kaffee.

ZH/PY: 因为下雨，所以我没去 (Yīnwèi xiàyǔ, suǒyǐ wǒ méi qù)
EN: Because it rained, I didn’t go.
DE: Weil es regnete, bin ich nicht gegangen.

ZH/PY: 虽然他很忙，但是他来了 (Suīrán tā hěn máng, dànshì tā lái le)
EN: Although he is busy, he came.
DE: Obwohl er sehr beschäftigt ist, kam er.

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

9.1 🟨 ➕ Coordinating Conjunctions (并列连词 – Nebenordnende Konjunktionen)

EN: Connect elements of equal rank.
DE: Verbinden gleichrangige Elemente.

• PY: Tā hé wǒ shì péngyǒu.

• ZH: 他和我是朋友。

• EN Example: He and I are friends.

• DE Beispiel: Er und ich sind Freunde.

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9.2 🟨 ➡ Subordinating Conjunctions (从属连词 – Unterordnende Konjunktionen)

EN: Connect main and subordinate clauses.
DE: Verbinden Haupt- und Nebensätze.

• PY: Yīnwèi tiānqì lěng, wǒ chuānle yī jiàn dàyī.

• ZH: 因为天气冷，我穿了一件大衣。

• EN Example: Because the weather is cold, I put on a coat.

• DE Beispiel: Weil das Wetter kalt ist, habe ich einen Mantel angezogen.

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🟧 10. INTERJECTION (叹词 – Interjection / Interjektion)

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Definition

EN: Interjections are exclamatory words expressing emotions, reactions, or calls. They stand alone and do not require grammatical connection.
DE: Interjektionen sind Ausrufe, die Gefühle, Reaktionen oder Rufe ausdrücken. Sie stehen selbständig und sind nicht grammatisch eingebunden.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Express spontaneous emotions (surprise, pain, joy).

• Used in spoken language and dialogue.

• Often followed by exclamatory marks.

DE:

• Drücken spontane Gefühle aus (Überraschung, Schmerz, Freude).

• Werden hauptsächlich in gesprochener Sprache und Dialogen verwendet.

• Stehen oft mit Ausrufezeichen.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

ZH/PY: 啊！太好了！(Ā! Tài hǎo le!)
EN: Ah! Great!
DE: Ah! Sehr gut!

ZH/PY: 哎呀！我忘了！(Āiyā! Wǒ wàng le!)
EN: Oh no! I forgot!
DE: Oh je! Ich habe es vergessen!

ZH/PY: 喂，你好！(Wèi, nǐ hǎo!)
EN: Hello!
DE: Hallo!

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

10.1 🟧 😮 Exclamatory Interjections (感叹词 – Ausrufwörter)

EN: Express surprise, joy, fear, pain, etc.
DE: Drücken Überraschung, Freude, Angst, Schmerz usw. aus.

• PY: Āiyā!

• ZH: 哎呀！

• EN Example: Oh no!

• DE Beispiel: Oh je!

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10.2 🟧 🙏 Polite Interjections (礼貌叹词 – Höflichkeitsinterjektionen)

EN: Used in greetings, thanks, or polite calls.
DE: Werden in Begrüßungen, Danksagungen oder höflichen Rufen verwendet.

• PY: Wèi, nǐ hǎo!

• ZH: 喂，你好！

• EN Example: Hello!

• DE Beispiel: Hallo!

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🟠 11. ARTICLE (冠词 – Article / Artikel)

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Definition

EN: Articles are function words placed before nouns to indicate definiteness or indefiniteness. They are common in English and European languages, but do not exist in Chinese grammar.
DE: Artikel sind Funktionswörter, die vor Nomen stehen und Bestimmtheit oder Unbestimmtheit anzeigen. Sie sind typisch für Englisch und europäische Sprachen, kommen im Chinesischen jedoch nicht vor.

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Typical Function / Typische Funktion

EN:

• Indicate whether the noun is definite (the) or indefinite (a, an).

• Help to specify whether a noun is general or specific.

• Absent in Chinese → often expressed through context, demonstratives (这 zhè, 那 nà), or measure words.

DE:

• Geben an, ob ein Nomen bestimmt (der/die/das, the) oder unbestimmt (ein/eine, a/an) ist.

• Verdeutlichen, ob ein Nomen allgemein oder spezifisch gemeint ist.

• Im Chinesischen fehlen Artikel → oft ersetzt durch Kontext, Demonstrativa (这 zhè, 那 nà) oder Zähleinheitswörter.

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Typical Combinations / Typische Kombinationen

EN (with article): a book, the teacher, an apple
DE (mit Artikel): ein Buch, der Lehrer, ein Apfel
ZH (no article, but with context): 一本书 (yī běn shū) = a book
ZH (with demonstrative): 那个老师 (nà gè lǎoshī) = that teacher

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🔹 Subcategories / Unterkategorien

11.1 🟠 Indefinite Article (不定冠词 – unbestimmter Artikel)

EN: Indicates an unspecified noun (a, an).
DE: Bezeichnet ein nicht näher bestimmtes Nomen (ein/eine).

• EN Example: an apple, a student

• DE Beispiel: ein Apfel, ein Student

• ZH Equivalent: 一个学生 (yī gè xuéshēng)

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11.2 🟠 Definite Article (定冠词 – bestimmter Artikel)

EN: Indicates a specific noun known to speaker and listener (the).
DE: Bezeichnet ein bestimmtes, beiden bekanntes Nomen (der/die/das).

• EN Example: the book, the teacher

• DE Beispiel: das Buch, der Lehrer

• ZH Equivalent: 那本书 (nà běn shū)

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